1、數據管理
包括學業、非學業等數據的導入、導出、備份、校驗等。
2、模板管理
包括模板編輯、元素選擇、指標自定義、模板分享等。
3、指標管理
包括指標定義、編輯、引用、統計等。
4、分析參數管理
包括統計口徑系統設置、個性化自定義、引用、編輯等。
5、報告查詢
多元化條件查詢,包括:報告種類、格式,考試時間、類型,分析對象、年級、學科等。
1、對教育管理者
科學解釋、專業評估、合理決策
公正、客觀、專業評價
構建完整的區域教育質量評價體系
2、對承擔教學業務的老師
提高對測評理念與的應用能力
掌握科學的命題方法,提高命題檢測的準確性
完善教育綜合信息數據的積累,成為教學模式探索的依據
3、對學生與家長
引導關注、發現學生多方面的潛能
提供綜合教育服務,積極、及時的反饋各類測評信息
改變單一的用考試結果對學生下結論,轉變為多元評價
引導學生和家長重視實踐能力、團隊合作精神的培養
a)豐富的網上備課與在線教學資源
平臺通過課程內容管理、資源管理、學案管理、作品管理、問答管理及學習監控管理等功能模塊完成網上備課、在線教學、學習管控等一系列教學活動。
b)便捷的在線學習平臺
學生可以通過在線課程、主題討論、好友交流、問答互動、作品互評等功能模塊進行自主學習、合作學習和研究性學習。
c)科學的測評標準
在隨堂練習、同步作業等練習性測評和期中測試、期末測試、模擬測試等檢驗性測評過程中,系統采用智能組卷、智能評測等最新技術為各評測階段提供了一整套完整的解決方案。
d)完善的評價管理體系
系統全程自動記錄教學與學習過程的全部數據,通過這些數據制定評價方案,由系統根據評價方案生成過程性評價數據,保障評價的客觀性和公平性。